早期丹佛

以关系为本及社交沟通为目标的干预模式，让孩子的语言发展和认知能力相互促进相互进步，通过评估了解儿童能力及最近发展区，精心设计课程，让孩子在游戏中提升语言及认知能力。

• 课程类型： 语言训练